CURSO 2017/2018
IES Universidad Laboral (Toledo, España) – Departamento de Filosofía
CURSO 2018/2019
IES Universidad Laboral (Toledo, España) – Departamento de Filosofía y de Alemán
- Filosofía (1º de Bachillerato)
- Segunda Lengua Extranjera: Alemán (1º ESO)
- Segunda Lengua Extranjera I: Alemán (1º Bachillerato)
- Segunda Lengua Extranjera II: Alemán (2º Bachillerato)
- Inglés FPB (1º de FPB Electricidad y electrónica)
- Alemán (A1.2) (AMPA)
OLIMPIADA FILOSÓFICA DE CASTILLA-LA MANCHA (2018/2019)
TRABAJOS PARA SUBIR LA CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA (2018/2019)
CURSO 2019/2020
IES Universidad Laboral (Toledo, España) – Departamento de Filosofía
- Filosofía (1º de Bachillerato)
- Filosofía (4º de ESO)
- Valores Éticos (4º de ESO)
- Alemán (A2) (Particular)
CURSO 2020/2021
IES Universidad Laboral (Toledo, España)- Departamento de Filosofía y de Alemán
- Valores Éticos (4º de ESO)
- Filosofía (4º de ESO)
- Alemán (1º de ESO: Segunda Lengua Extranjera)
- Alemán (2º de ESO: Segunda Lengua Extranjera)
- Alemán (3º de ESO: Segunda Lengua Extranjera)
- Filosofía (1º de Bachillerato)
- Alemán (1º de Bachillerato: Segunda Lengua Extranjera I)
Resumen de la programación de las asignaturas del Departamento de alemán impartidas este curso (en PDF)
Resumen de la programación de las asignaturas del Departamento de filosofía impartidas este curso (en PDF)
Rúbrica para la corrección del cuaderno (en PDF)
CURSO 2021/2022
EOI Raimundo de Toledo (Toledo, España) – Departamento de Alemán
CURSO 2022/2023
IES Blas de Prado (Camarena, Toledo, España) – Departamento de Filosofía
- Valores éticos (2º de ESO)
- Valores éticos (4º de ESO)
- Filosofía (4º de ESO)
- Historia de la filosofía (2º de Bachillerato)
- Psicología (2º de Bachillerato)
CURSO 2023/2024
IES Universidad Laboral (Toledo, España) – Departamento de Filosofía
- Educación en Valores cívicos y éticos (2º de ESO)
- Historia de la filosofía (2º de Bachillerato)
CURSO 2024/2025
IES Universidad Laboral (Toledo, España) – Departamento de Filosofía
CURSO 2025/2026
La filosofía no es solo una asignatura: es la historia de un proyecto humano que aún no ha terminado. Desde los primeros pensadores griegos hasta hoy, los filósofos han buscado un mismo horizonte: un mundo gobernado por la razón común y no por la fuerza, donde nadie tenga más valor ni más voz que los demás. Ese ideal se expresa en los Derechos Humanos, que ocupan en nuestras democracias el lugar que antes pertenecía a los reyes o a los dioses: un lugar vacío de privilegios y abierto a cualquiera, donde todos somos iguales ante la ley y ante la razón. Pensar, dialogar y educar son formas de mantener vivo ese proyecto ilustrado inacabado: la emancipación humana, la construcción de una sociedad justa, libre y digna. En este espíritu se articulan las materias que impartimos —Educación en Valores Cívicos y Éticos, Filosofía e Historia de la Filosofía— como un único camino que une el descubrimiento de uno mismo, la reflexión sobre la vida en común y la comprensión del largo diálogo que ha hecho posible la libertad.
IES Azarquiel – Departamento de filosofía
- Educación en valores cívicos y éticos (2º de ESO)
- Filosofía (4º de ESO)
- Historia de la filosofía (2º de Bachillerato)
- Atención educativa (4º de ESO)
CURSO 2026/2027
Aprender inglés no consiste únicamente en dominar una gramática o ampliar el vocabulario. El inglés es una lengua internacional de comunicación que nos permite conocer otras culturas, acceder a nuevas ideas y relacionarnos con personas de todo el mundo. En este sentido, los idiomas comparten algo esencial con la filosofía: la apertura hacia lo desconocido y el deseo de seguir aprendiendo. Ambos nos invitan a salir de nosotros mismos, a dialogar con los demás y a continuar investigando juntos cuestiones fundamentales como la verdad, la justicia y la belleza. La presencia de la filosofía en este enfoque se debe también a mi propia trayectoria docente, pues provengo de su enseñanza y la he ejercido durante varios años. Durante este curso utilizaremos como referencia los manuales English File, Fifth Edition, de Oxford University Press. Sin embargo, procuraremos enriquecerlos con otros materiales de interés y con diferentes productos culturales. En la medida de nuestras posibilidades, trabajaremos también contenidos relacionados con la actualidad, la filosofía, la ciencia, el arte y la sociedad. Nuestro objetivo será aprender a comunicarnos en inglés y, al mismo tiempo, utilizar esta lengua para comprender mejor el mundo, a los demás y a nosotros mismos.
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Learning English is not just about mastering grammar or expanding one’s vocabulary. English is an international language of communication that enables us to learn about other cultures, gain access to new ideas and connect with people from all over the world. In this sense, languages share something essential with philosophy: an openness to the unknown and a desire to continue learning. Both invite us to step outside ourselves, to engage in dialogue with others and to continue exploring together fundamental questions such as truth, justice and beauty. The inclusion of philosophy in this approach is also due to my own teaching background, as I come from a philosophy teaching background and have taught the subject for several years. During this course, we will use the Oxford University Press ‘English File, Fifth Edition’ textbooks as our main resource. However, we will endeavour to enrich these with other relevant materials and a variety of cultural resources. As far as possible, we will also explore topics related to current affairs, philosophy, science, art and society. Our aim will be to learn to communicate in English and, at the same time, to use this language to better understand the world, others and ourselves.
EOI Raimundo de Toledo – Departamento de inglés
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