Historia de la filosofía (2º de Bachillerato)

Apuntes en PDF: 

  1. El surgimiento de la filosofía y los primeros filósofos
  2. Los sofistas y Sócrates
  3. PLATÓN
  4. ARISTÓTELES
  5. La filosofía helenística
  6. Mujeres filósofas en la antigüedad
  7. Encuentro del cristianismo con la filosofía griega. Agustín de Hipona
  8. Las filósofas cristianas en la Edad Media
  9. TOMÁS DE AQUINO
  10. DESCARTES
  11. KANT (Teoría del conocimiento • Ética)
  12. MARX
  13. NIETZSCHE
  14. HANNAH ARENDT

Visiones panorámicas en PDF: 

  1. Visión panorámica de la filosofía antigua
  2. Visión panorámica de la filosofía medieval
  3. Visión panorámica de la filosofía moderna
  4. Visión panorámica de la filosofía contemporánea

Textos posibles en la prueba EVAU de CLM:

Exámenes conforme al modelo de la prueba EVAU de CLM:

– FILOSOFÍA ANTIGUA

– FILOSOFÍA MEDIEVAL

– FILOSOFÍA MODERNA

– FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

– Ejemplos reales:

Pizarras:

1. El surgimiento de la filosofía y los primeros filósofos

            

2. Los sofistas y Sócrates

  

3. PLATÓN

        

4. ARISTÓTELES

        

5. La filosofía helenística

  

6. Mujeres filósofas en la antigüedad

7. Encuentro del cristianismo con la filosofía griega. Agustín de Hipona.

   

8. Las filósofas cristianas en la Edad Media

9. Visión panorámica de la filosofía medieval + TOMÁS DE AQUINO

 

10. Visión panorámica de la filosofía moderna + DESCARTES

      

11. KANT

       

12. Visión panorámica de la filosofía contemporánea (4 pizarras) + MARX

       

13. NIETZSCHE

14. HANNAH ARENDT

 

Textos de referencia:

MANUALES CLÁSICOS DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA PARA EL INSTITUTO:

  • Juan Manuel Navarro Cordón y Tomás Calvo Martínez, Historia de la filosofía, Anaya, Madrid, 2003.
  • César Tejedor Campomanes, Historia de la filosofía en su marco cultural, Ediciones SM, Madrid, 1993.

MANUALES ACTUALES DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA PARA EL INSTITUTO:

  • Roger Corcho Orrit y Rosario González Prada, Historia de la filosofía. 2º de Bachillerato, Anaya, Madrid, 2023.
  • Francisco Ríos Pedraza, Historia de la filosofía, Oxford, Madrid, 2023.

PREPARACIÓN PARA LA EVAU:

  • Adela Sarrión Mora, Textos de filosofía para la prueba de Evaluación para el Acceso a la Universidad. Castilla-La Mancha, Anaya, Madrid, 2017.

SOBRE LAS MUJERES EN LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA:

  • Ingeborg Gleichauf, Mujeres filósofas en la historia. Desde la Antigüedad hasta el siglo XXI, traducción de Kàtia Pago, Icaria, Barcelona, 2010.
  • Rosalía Romero Pérez (Coordinación), Filósofas en la historia. Material para la enseñanza, en El Búho, Revista Electrónica de la Asociación Andaluza de Filosofía, número 26, 2023.

Webs de referencia:

Lista de libros de lectura recomendada:

  • Platón, Apología, traducción de J. Calonge, en Diálogos I, Editorial Gredos, Madrid, 1997 (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional]. [¿DE QUÉ TRATA ESTA OBRA FILOSÓFICA?]
  • Platón, República, Libro VII, traducción de Conrado Eggers Lan, en Diálogos IV, Editorial Gredos, Madrid, 1998 (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Aristóteles, Política, traducción de Manuela García Valdés, Editorial Gredos, Madrid, 1988 (Libro I, pp. 45-85) (DIFICULTAD MEDIA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Epicteto, Enquiridión, traducción de José Manuel García de la Mora, Anthropos, Barcelona, 2004 (DIFICULTAD BAJA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Carta de Epicuro a Meneceo, en Epicuro, Obras completas, edición de José Vara, Cátedra, Madrid, 2004, pp. 87-92 (DIFICULTAD BAJA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • De la verdadera religión, en San Agustín, Obras, Tomo IV, Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid, 1948, pp. 68-226 (DIFICULTAD MEDIA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Santo Tomás de Aquino, Suma de Teología, I, Parte I, traducción de José Martorell, Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid, 2001 (Cuestiones 1 y 2, pp. 85-100 y 107-113) (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • René Descartes, Discurso del método, traducción de Manuel García Morente, en Descartes, Biblioteca de Grandes Pensadores, Editorial Gredos, Madrid, 2011 (Cuarta parte, pp. 123-128) (DIFICULTAD MEDIA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • David Hume, Tratado de la naturaleza humana, edición de Félix Duque, Tecnos, Madrid, 1988 (Libro I: «Del entendimiento», Parte IV: «Del escepticismo y otros sistemas de filosofía», pp. 267-383) (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Immanuel Kant, Crítica de la razón pura, traducción de Pedro Ribas, Alfaguara, Madrid, 1997 (Prólogo de la segunda edición, pp. 15-35) (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Immanuel Kant, Fundamentación para una metafísica de las costumbres, Edición de Roberto R. Aramayo, Alianza Editorial, Madrid, 2002 (Segundo capítulo, pp. 101-165) (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Karl Marx, Manuscritos de economía y filosofía, traducción de Francisco Rubio Llorente, Alianza Editorial, Madrid, 1980 (Primer manuscrito, pp. 51-119) (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Friedrich Nietzsche, Verdad y mentira en sentido extramoral, traducción de Luis Ml. Valdés, en Friedrich Nietzsche, Sobre verdad y mentira en sentido extramoral y otros fragmentos de filosofía del conocimiento, Editorial Tecnos, Madrid, 1996, pp. 15-38 (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Friedrich Nietzsche, Así habló Zaratustra, traducción de Andrés Sánchez Pascual, Alianza Editorial, Madrid, 2003 («Los discursos de Zaratustra», pp. 53-127) (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Betrand Russell, La filosofía del atomismo lógico (1918), en Lógica y conocimiento, versión española de Javier Muguerza, Taurus, Madrid, 1966, pp. 249-395 (DIFICULTAD ALTA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Hannah Arendt, Los orígenes del totalitarismo, traducción de Guillermo Solana, Editorial Taurus, Madrid, 1998 (Capítulo IX: «La decadencia de la nación-estado y el final de los derechos del hombre», pp. 343-382) (DIFICULTAD MEDIA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Hannah Arendt, Los orígenes del totalitarismo, traducción de Guillermo Solana, Alianza Editorial, Madrid, 2014 (Capítulo XII: «El totalitarismo en el poder», pp. 531-622) (DIFICULTAD MEDIA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].
  • Ana de Miguel, «Los feminismos», en Cecilia Amorós (dir.), Diez palabras clave sobre mujer, Editorial Verbo Divino, Pamplona, 1995 (pp. 217-255) (DIFICULTAD BAJA) [Descárgalo AQUÍ exclusivamente para uso educacional].

Evau de Castilla-La Mancha (modelos de examen y criterios de corrección)
Documento con la estructura de la prueba y textos para EVAU (Curso 2023/2024)
[+ documento con los criterios de corrección extraído del documento principal)

Modelo de trabajo para realizar lecturas voluntarias:
Archivo en PDF con el guion y las instrucciones para los trabajos de lectura.
Archivo en PDF con la rúbrica de corrección sobre los trabajos de lectura.

Ahí van unas sugerencias para elaborar de la mejora manera posible los trabajos de lectura:

  1. Redacta tú mismo los primeros apartados, incluyendo solo un resumen con la información más relevante sobre el contenido de lo leído y sobre el/la autor/a.
  2. No olvides anotar siempre la fuente de información (los diccionarios usados y las páginas donde se habla del autor / de la autora).
  3. Extiéndete lo necesario en el apartado de los párrafos: explica por qué los has elegido aportando razones. No te limites a afirmaciones escuetas y que no aportan apenas información.
  4. En la disertación, trata de ajustarte en lo posible al guion (introducción, tesis, desarrollo y conclusión). Intenta que los argumentos expuestos en el desarrollo sean auténticamente tuyos, pensados por ti, con ejemplos cercanos a tu propia vivencia).
Archivo en PDF con unas sugerencias para elaborar de la mejora manera posible los trabajos de lectura.

Currículo oficial: